Как научить детей навыкам прогнозирования

Навыки прогнозирования являются важной основой для обучения детей чтению, математике и естественным наукам. [1] Чтобы помочь детям приобрести эти навыки, вы можете побуждать их находить закономерности и устанавливать связи в повседневной жизни. Сделайте это забавным, представляя различные действия, где ребенок должен использовать свое воображение. Когда вы читаете вместе, задавайте вопросы, чтобы они думали о ключах и контексте. Ребенок научится рисовать связи и критически мыслить в зависимости от ситуации.

Предвидение событий

Предвидение событий
Подчеркните закономерности. Распознавание образов важно для навыков прогнозирования. Дети в дошкольных учреждениях часто развивают способность распознавать закономерности. Вы можете помочь им, указывая на шаблоны в вашей повседневной жизни. [2]
  • Вы можете использовать вырезанные формы, чтобы научить их шаблонам. Организовать базовый шаблон, чередуя формы. Например, вы можете расположить квадрат, круг, квадрат, круг и квадрат. Спросите ребенка: «Какая форма идет дальше?» По мере того, как они становятся старше, вы можете вводить более сложные шаблоны с большим количеством фигур.
  • Попробуйте указать на закономерности в природе. Например, после дождя вы можете искать радугу.
  • Определите причину и следствие в повседневных ситуациях. Например, вы могли бы упомянуть, что если вы прибудете в магазин слишком поздно, он будет закрыт. [3] X Источник исследования
Предвидение событий
Прогнозировать повседневные события вместе. Для маленьких детей прогнозирование небольших повседневных событий является полезным инструментом, который помогает им находить закономерности и учитывать последствия. Задавайте ребенку вопросы о том, что, по его мнению, может произойти до того, как вы проведете основные мероприятия. [4]
  • Прежде чем съесть еду, спросите их, как они думают, на что это будет похоже. Вы можете спросить: «Если бы я дал вам ложку меда, был бы он сладким или кислым?»
  • Вы можете попросить их предсказать погоду. Например, вы могли бы сказать: «Сегодня небо облачно. Как вы думаете, будет дождь?
  • Через пять минут после их любимого мультфильма вы можете спросить: «Как вы думаете, что произойдет?»
Предвидение событий
Опираясь на свой предыдущий опыт. Если ребенок не знает ответа на вопрос, попросите его подумать о том, когда в последний раз с ним происходило нечто подобное. Посмотрите, смогут ли они нарисовать связь между предыдущим событием и настоящим. [5]
  • Например, вы можете спросить их: «Что случилось в прошлый раз, когда вы пропустили свой сон?» Они могут ответить, что они были сонными или что они стали сварливыми.
  • Вы также можете спросить их, думают ли они, что на этот раз произойдет то же самое. Например, вы можете сказать: «Как вы думаете, это произойдет снова? Почему ты это сказал?"
Предвидение событий
Поощряйте их объяснять свои прогнозы. Чтобы помочь детям сформировать конкретные связи между прошлыми и будущими событиями, вы также должны ответить на ваши вопросы с объяснением. Попросите их указать на улики, которые поддерживают их предсказание, или посмотрите, могут ли они связать прошлое событие с настоящим. [6]
  • Вы можете сказать: «Я вижу, ты думаешь, что сегодня солнце сядет до обеда. Почему ты это сказал?"
  • Другой способ сказать это: «Так вы думаете, что монета упадет на головы? Почему ты так думаешь?

Игра в Прогнозные Игры

Игра в Прогнозные Игры
Угадай содержимое коробки. Поместите предмет в коробку и закройте его. Передайте коробку ребенку и попросите его угадать содержимое, не заглядывая внутрь. Призовите ребенка держать, встряхивать и слушать коробку. Посмотрим, смогут ли они предсказать, что находится внутри. [7]
  • Небольшие объекты хорошо подходят для этой деятельности. Вы можете положить шарики, монеты, бобы или кости в коробку. Маленькие тикающие часы или заводной автомобиль также могут хорошо работать.
  • Вы можете подготовить несколько коробок с различными объектами внутри. Попросите ребенка отметить различия между каждой коробкой. Один тяжелее другого? Они звучат по-разному, когда вы встряхиваете их? Что они думают в каждой коробке?
Игра в Прогнозные Игры
Попросите их представить, что будет дальше на фотографиях. Распечатайте или обрежьте изображения из журнала, газеты или веб-сайта. Это могут быть изображения, в которых субъект активно участвует в таких действиях, как вождение, прием пищи или бег. Спросите ребенка, что, по его мнению, произойдет дальше, и попросите его указать на изображениях, которые подтверждают их предсказания. [8]
  • Например, покажите ребенку рекламу с пролитой чашкой кофе. Спросите их: «Как вы думаете, что будет дальше?» Они могут сказать, что кто-то должен навести порядок или что ему нужна еще одна чашка кофе.
  • Рекламные объявления и новостные материалы являются хорошим источником изображений для использования в этом упражнении.
Игра в Прогнозные Игры
Пусть они догадаются, как чувствуют предметы. Соберите несколько различных объектов с различными текстурами - такими как мягкие, грубые, грубые, неровные и гладкие. Покажите каждому ребенку. Попросите их рассказать, что, по их мнению, они будут чувствовать, не касаясь их сами.
  • Например, вы можете попросить их взглянуть на кокос, чучело, наждачную бумагу, плащ, кубик льда и кисть.
  • Для каждого объекта вы можете спросить: «Как вы думаете, на что это похоже?» Если они не уверены, попробуйте дать им несколько вариантов. Вы можете сказать: «Ухабистый? Колючая? Гладкий; плавный? Холодный? Теплый?"
Игра в Прогнозные Игры
Задайте вопросы «что если». Воображение является важной частью предсказания. Чтобы помочь развить здоровое воображение, задайте вопросы «что если» своему ребенку и посмотрите, смогут ли они предсказать, что может произойти. Следуйте этим вопросам с более конкретными деталями, чтобы заставить их задуматься о различных последствиях. [9] Вы можете спросить их:
  • «Что если я добавлю в чай ​​соль вместо сахара? Как бы это было на вкус?
  • «Что если солнце не взойдет? Будет ли тепло или холодно? Темный или светлый?
  • «Что, если все, к чему ты прикасался, превратилось в конфету? Что если ты коснулся своего друга?
  • «Что если мы отправимся на Луну? Что бы вы там увидели?

Прогнозирование во время чтения

Прогнозирование во время чтения
Осмотрите крышку. Выберите новую книгу для чтения вместе. Убедитесь, что они не читали это раньше. Покажите им обложку книги и попросите ребенка рассказать, о чем они думают. Попросите их объяснить, почему они так сказали.
  • Вы можете спросить: «Как вы думаете, о чем эта история?»
  • Поднимите вопрос: «Почему вы так думаете? Какие подсказки вам говорят? »[10] X Источник исследования
Прогнозирование во время чтения
Остановись на протяжении всей истории. Через несколько страниц перестаньте читать и спросите ребенка, что, по их мнению, произойдет. Поощряйте их сравнивать свои первоначальные прогнозы с тем, что они уже знают об истории. [11]
  • Вы можете сказать: «Это то, что вы думали, что произойдет? Как ты думаешь, что сейчас произойдет?
  • Побуждайте их подбирать подсказки, как на картинках, так и в тексте. Вы можете сказать: «Можете ли вы указать на какие-либо подсказки, которые говорят вам об этом?»
Прогнозирование во время чтения
Задумайтесь после прочтения. Когда вы закончите рассказ, поговорите о своих предсказаниях вместе. Спросите ребенка, сбылись ли его предсказания. Предложите им объяснить, почему книга закончилась так, как это было. [12]
  • Вы можете сказать: «Это то, что, как вы предсказывали, произойдет?»
  • Если они предсказывают конец, вы можете сказать: «Хорошая работа. Как ты узнал?"
  • Если они не предсказали окончание, вы могли бы сказать: «Есть ли какие-то подсказки, которые вы пропустили, которые могли бы помочь вам предсказать конец?»
Прогнозирование во время чтения
Запишите их прогнозы. Если ребенок читает книги глав самостоятельно, вы можете попросить его написать абзац или, для детей младшего возраста, нарисовать картинку каждый раз, когда они читают главу. Попросите их записать, что, по их мнению, может произойти в следующей главе. Поощряйте их записывать, почему они думают, что это произойдет. [13]
Лучший возраст для обучения детей навыкам предсказания - это дошкольные годы, но вы можете поощрять эти навыки в начальной школе.
Старайтесь не учить маленьких детей прогнозированию. Вместо этого задавайте вопросы, которые приведут их к правильным выводам.
Чтение вашему ребенку не только поможет им научиться предсказывать, но и научит их информации о мире, которая может помочь в их предсказаниях.
Чем больше веселья получает ребенок, тем больше вероятность, что он попытается найти закономерности и сделать прогнозы в будущем.
happykidsapp.com © 2020